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揪心! 钟南山再落泪! 暴露学医的真相...

发布时间:2020/2/14 10:30:28       来源:


日前,钟南山接受路透社采访,说起武汉李医生的时候,在镜头面前又哭了。


上一次钟院士流泪是说到武汉封城,伟大的武汉人民在隔离中同声唱起了国歌。钟院士忍不住潸然泪下,说:武汉是一座英雄的城市,这个气上来了,武汉人民一定能过关!


这次是说到李医生的去世,钟院士鼻尖发红,眼眶湿润,但强忍着泪水,声音越来越大:


“我认为大多数人都认为他(李文亮)是中国的英雄,我也是,我为他骄傲。


他早在十二月底的时候,把真相告诉了人们。你也知道他去世了,第二天在武汉和其他城市,大家都为他举行简单的悼念仪式,他们举起手机亮起灯,就这样几分钟,然后再回去工作。他们想到的不是他的死亡,他们敬佩他,他们支持李医生是个英雄,包括我。


这是一个中国医生,我想大多数中国医生实际上都像他一样。”


理性的钟南山给公众的印象向来专业、严谨、权威,但这次却如此动情,实在不同寻常。那么钟院士为何流泪呢?


分析这段话有三层含义:

第一层,大多数人都认为李医生是中国的英雄,他们敬佩他、悼念他。

第二层,钟院士两次强调“我也是”“包括我”,认定李医生是中国的英雄,并为他骄傲!

第三层,大多数中国医生实际上都像李医生一样。


钟院士眼泪的核心在于“大多数中国医生实际上都像李一样”。


公众难得见到钟南山院士的这个面相,动情,甚至有点激动。这与他以往给公众留下的权威、严谨、专业的形象有很大反差。但是这个“不一样”的钟南山,却丝毫不让人觉得突兀。


诉诸情感的钟南山和诉诸专业的钟南山,合起来才是完整的。一个人唯有对同行,对同胞,对世间道义有如此炽热的感情,才可能不断地逆病毒而行,才可能多次以权威判断指明方向、安定人心。


从SARS到这次疫情,钟南山的一言一行都是举国关注,而他也从未辜负国人的信赖。在抗击疫情的关键时刻,这种权威至关重要。当年,“这次抗击非典如果没有钟南山院士,结果可能就不会是这样。”这次同样如此,人们不会忘记钟南山那句“新型冠状病毒肺炎是肯定的人传人”起到的重大作用。


钟南山赢得“无双国士”的赞誉,凭借的不是头衔而是对专业负责,对苍生负责,对良心负责的精神。钟南山对李文亮医生的评价正契合了公众对钟南山的评价,他说,“我认为大多数人,都认为他(李医生)是中国的英雄,我也是。我为他骄傲,他早在12月份就把真相告诉人们。”一句“我也是”,让多少人泪目。


医者仁心,专业与人性本就是相通的。钟南山接着说,“这是一个中国医生,我想大多数中国医生,实际上都像他(李医生)一样。”是的,这是我们的信心所在,也是我们的力量所在。




生老病死,人的一生须臾离不开医生的呵护。回报他们仁心的,应该是我们每个人发自内心的尊重。


医院是一个爱心世界,在这里,决不允许谎言和冷漠的存在。


因为一旦专业医学人士的意见被忽视甚至被封杀,更多病人将因不能得到及时诊治而成为受害者;从更长远看,当医生说真话要冒风险的时候,本有志于从医的优秀人才对医生职业敬而远之的时候,每个人都将是受害者。


除了这些,更让医护工作者寒心的,就是每逢高考前后,“劝人学医,天打雷劈”这样骇人听闻、劝人莫学医的言论。


极端地贬低医生地位,夸张地教唆别人远离医疗行业,这真的是对医疗行业客观的评价、对青年学子正确的引导吗?今天,我们就来理性讨论一下。


先说说苦。


其实,医生就是先自己受苦受难,然后才有本事去为患者救苦救难。这种行为简直就是菩萨,就是佛。


学医,要报考医学专业,一般就是我们常说的“大临床专业”,学制是——


[Ⅴ]:一般指的是5年学制本科;

[5+3医]是5年本科加3年硕士连读的意思;

[Ⅷ]:就是8年本硕博连读。


医学是最尖端的学科之一,全国有五分之一的博士都是学医的。既然是尖端人才的培养,必然需要更多的时间。另一方面也是与国际接轨,国外临床医学都是5年制。


每年高考报考人数最多的肯定是临床医学8年本硕博连读,并且毕业以后可以获得:学士学位证书、硕士学位证书、博士学位证书、住院医师规范化培训合格证书、执业医师资格证书...但是它的录取分数也是医学类最高的。


其次是5+3本硕连读,毕业可以获得:学士学位证书、硕士学位证书、住院医师规范化培训合格证书,执业医师资格证书...当然,收分也相对较高。


最后是5年制本科,毕业后只能拿到学士学位证书,规培证书和医师资格证都需要在日后工作中或者培训中获得。所以,通常情况下,就读5年制本科的学生都会在本科毕业后选择继续深造。


临床医学、口腔医学类专业虽然已经比其他大学专业多学了1-4年,他们在学习期间仍然是非常辛苦、非常累。


但是医生手里捏着患者的命, 这些内容他们也必须要学深学透,否则患者在他们的手里,就要九死一生。这么多的内容学过了,你以为就完成了吗?临床医学、口腔医学等专业的学生,50%以以上的学习时间是在医院里度过的,各种见习观摩操作都是在医院里完成的。那厚的一摞书学过,还要花大量的时间在医院学习。然后,他们还有需要完成三年时间的住院医师规范化培训。


除了超长的学习时长,还有就是多种证书,如规培证书、医师证书等证书就对学生的意志力、专注力和耐力都有极高的要求;而且超长学时也意味着学医的同学在30岁之前的经济压力是要远大于其他专业的同学的。


再说说难。


医学生本科毕业,难以找到理想工作。但不是某些人说的那样找不到工作。有些专科生学了临床医学,也能找到工作。但是对医学生来说,学历高,可以高就;学历低,只能低就。临床医学本科生就业,很难留在大城市,留在大城市也只能基层的社区医院。


县级以下的医院,还是对本科生,甚至专科生敞开大门的。一般在经济不是太发达的地区,县以下的医院应该是普遍收本科生的。但是在大城市,特别是省会以上城市,临床医学类专业本科生确实难找工作。专科生更是大多只能去乡镇卫生院级别的医院。


医学生能够放下身段,主动走向基层,当前来看,就业并非很难。不过毕业生要是死磕大城市和三甲医院,那就非常难,考研是必须,甚至要考博士才行。对医学生来说,当前要实现高质量的就业,自己就必须要有过硬的本事。


但如今紧张的医患关系,加上医务人员巨大的职业压力,让很多人都有放弃从医的想法,甚至都不建议自己的孩子去从医。


从上面可以看出来,学医的超长学时和极高的要求,学医真是太累太难了!


很多人学医是因为听从父母的建议,或是亲人中有人备受疾病折磨;也有人学医,是为了追求一份安稳的工作寻求一种稳定的生活,或是毕业以后好找女朋友;还有人学医,是因为冲动,看多了电视剧,觉得医生穿白大褂很帅很有型。


我们不排除,很多人当初学医不是出于自己的意愿或并非是深思熟虑的结果,后来在学医的过程中慢慢培养兴趣找到乐趣并一路坚持了下来;但是,对更多的,尚在犹豫是否要学医的高中生,我想说,如果你们想学医,那一定要出于心底的兴趣,因为发自内心的喜欢,而不是任何其他。


纵观每个行业的翘楚,大凡在专业中取得非凡成就的人,他们都是因为对所从事工作由衷的热爱才孜孜不倦的努力持之以恒的追求,最后获得成功。


学医有别于其他行业另一点很大的不同是,这个行业不存在所谓的成功;或者说,不能以人们乐于见到的金钱、名利、地位等具体的物质形式来衡量是否成功。它更多的是一种精神层面的嘉奖,是一种职业的成就感。


比如,你完成了一台手术,你治愈了一个病人,这会有多少回报?也许在收入上有体现!但是,病人家属的一声道谢,病人感恩的一个眼神,却会让你心潮澎湃激动不已,觉得所有的辛劳和付出都是值得的。


所以,不要冲着物质利益的回报而学医,也不要冲着世俗名利的成功而学医。


学医,一定是因为心地的纯洁善良,对病人深切的同情,对医学执着的热爱,愿意为消除疾痛而努力,为医学进步而献身;只有这样,在遇到挫折时,在遭受误解时,在受到医闹威胁、侮辱、甚至人身攻击时,才会不退缩,不放弃,不后悔,才会有继续坚持下去的勇气和决心!


网友一:

如果我有能力,我会让我的孩子学医,我是农村的孩子,深知父母供我念大学的不易,所以如果条件可以,我会让他学医,因为我还是觉得学医是一个高尚的,令人尊重的职业,虽然大家都说现在的医疗环境有多么多么差,但是,我相信将心比心一定能有回报~其实在治疗的过程中还是有很多快乐的!


网友二:

虽然目前我还是单身,以后我一定会让我的孩子学医。医生是一个神圣的职业,每一位医护人员都是生命的守护者,是造物主派来的人体修理工。我们应该尊重这份职业。学医固然很累,但是我们从中获得的是值得我们怀念一生。我愿意为医学事业奋斗终身,我也会让我的孩子走上学医之路。


网友三:

会,自己辛辛苦苦的在医学行业奋斗一辈子,下一代突然转业,人脉怎么办?给他积攒的力量不是白费了?所以说最好是子女继续干这一行,一是有家庭环境,二是好就业。要是有能力我还想送他出国留学呢!


网友四:

从作为父母的角度出发,再加上职业特点还有自私的心里,还是希望孩子学医,首先就业相对比较容易,再有随着年龄的增长身体也会出现问题,要是孩子学医可以很方便的,再有职业素养的需要,还是希望孩子选择学医。


网友五:

关于学医,其实自己一路走来会经历坎坷,希望自己的孩子也学医,可以培养孩子独立处理问题的能力,吃苦耐劳的精神。作为一名医生他会比常人更要有耐心更要有恒心,毅力。医学要有大胸怀,古语有云,不为良相便为良医。可见良医要有近似宰相的才能与德行才能做好一名好医生,希望未来小孩可以成为一个有价值的人。


说到什么样的人不适合学医,我们从大临床的学科体系和课程设置特点就可以看出:


一是医学专业教材超多,每天的生活都是读书读书读书,学习学习学习,所以对于性格活泼外向,难以静下心的同学不建议学医;


二是虽然西医的大临床只招理科生,但是医学专业对于基本功要求极高,考试中对于概念记忆的要求是特别高的,所以不擅长背诵记忆的理科同学,也不建议报考;


三是医学专业涉及解剖,对于心理承受能力弱,晕血的同学也是不建议报考的。


四是部分院校对学生的身体要求较高,报考时一定要仔细阅读各院校的招生章程,注意限报要求。


如:首都医科大学对视力、听力等都有着要求,如口腔医学不招生左撇子等。


由于医学类专业学习与将来就业的特殊性,学校一般要求考生检验肝功能与乙肝病毒表面抗原。新生入校后要进行身体复查,所以报考时不要存在侥幸心理,不适合学习者,学校是有权取消其入学资格的。


对了。各位想报考医学相关专业的同学,英语一定要学好哦。(很多医院要求英语六级!)因为当医生一定要与时俱进,时常要查阅国外最新的文献期刊和相关资料,了解行业的最新动态。


当然,对于医学有极大兴趣的同学来说,这些都不是问题,但是对于那些对专业了解一知半解的同学,建议慎重报考,一定不要随大流呀。


基本专业


特色专业


在高校医学界,有这样五个门派,几乎将所有的顶尖高校都囊括在内。意向学医的考生,如果成绩还不错,绝不能错过这些医学院,今天小旭就统一给大家介绍一下,供参考。


1医学霸主


北京协和医学院


在医学界,有这么一种说法:对于临床医学这个专业来说,中国只有两种医学院:协和,其他!


北京协和医学院是国家卫生和计划生育委员会直属的唯一一所重点医科大学,是我国最早设有八年制临床医学专业和护理本科教育的医学院校,被誉为中国医学殿堂。


2006年9月,北京协和医学院与清华大学于起开展合作办学,并依托清华大学。2016年2月,中国一流大学百强榜发布,北京协和医学院排名第45。


2019中国医药类大学排名:北京协和医学院第一


2南北医学双雄


北京大学医学部


北京大学医学部,前身是国立北京医学专门学校,创建于1912年10月26日,是中国政府教育部依靠中国自己的力量开办的第一所专门传授西方医学的国立学校。


2000年4月3日,原北京医科大学与北京大学正式合并,5月4日正式更名为北京大学医学部。


北医集教学、科研、医疗为一体,以本科教育、研究生教育为主,学科覆盖基础医学、临床医学、口腔医学、药学、预防医学、护理学等六大门类,专业齐全,基础医学口腔医学专业实行八年制,临床医学专业分为五年制和八年制两种。国家一级重点学科:口腔医学、药学、生物学。


复旦大学上海医学院


复旦大学上海医学院始建于1927年,原为国立中央大学医学院,是中国创办的第一所国立大学医学院。1959年被定为全国16所重点高等学府之一。2000年,上海医科大学和复旦大学合并办学,组建成为新的复旦大学。2011年,新的上海医学院成立。


有一级学科国家重点学科3个:生物学、基础医学、中西医结合,


二级学科国家重点学科12个:内科学(心血管病、肾病、传染病)、儿科学、神经病学、影像医学与核医学、外科学、眼科学、眼耳鼻喉科学、肿瘤学、妇产科学、流行病学与卫生统计学、药剂学、社会医学与卫生事业管理。


3 地方医学四大精英


华中科技大学


华中科技大学同济医学院是国家教育部直属的全国重点大学,由原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院于2000年5月26日合并成立。


华中科技大学同济医学院是国家教育部、国家卫计委首批共建的10所部属高校医学院之一,是全国同时拥有国家级基础医学、临床医学、预防医学三大实验教学示范中心的两所院校之一。


拥有9个国家重点学科、5个国家重点(培育)学科、60个国家级临床重点专科、9个博士学位授权一级学科、10个硕士学位授权一级学科。


临床医学、药理学与毒物学、生物学与生物化学、神经科学与行为科学、免疫学、分子生物与遗传学、社会科学概论、农业科学、环境科学与生态学9个学科进入ESI国际学科排名前1%。


中山医学院


中山医学院最早得名于1957年,其源头可以追溯到1866年成立的中国最早西医学校——博济医学堂。2001年10月,原中山大学和中山医科大学合并为新中山大学,并成立了中山大学中山医学院。


中山医学院在学科建设、科学研究、人才培养、实验室规模、实验仪器设备等方面均处于国内同类学院前列,已成为一个学科门类齐全、基础条件优越、教学科研力量雄厚,在国内外有一定影响的基础医学教学、科研和技术开发基地。


目前拥有基础医学、生物学、中西医结合和生物医学工程等4个一级学科博士授权点,“药理学”为国家重点学科,“病原生物学”为国家重点培育学科,“基础医学”为广东省重点一级学科,“中西医结合基础”为广东省重点二级学科。


四川大学(华西医学中心)


四川大学华西医学中心的前身为原卫生部直属的华西医科大学,是我国最早的医学综合性大学,也是我国现代高等医学教育的发源地之一。2000年9月,四川大学与华西医科大学实现强强合并,组建新四川大学。


国家级重点学科16个,省级重点学科38个。国家临床重点专科建设项目45个。国家重点实验室2个,国家工程中心1个,教育部重点实验室4个,国家卫计委重点实验室2个 。


中南大学(湘雅医学院)


隶属于中南大学的二级学院,是国家首批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校,首批教育部、卫生部共建高等学校医学院,也是教育部和卫生部共建的十所部属综合性高校医学院之一,世界医学教育联合会(WFME)与国际医学教育专门委员会(IIME)在中国同时进行两个标准试点研究的两所院校之一,第一批试办八年制医学教育的五所院校之一。


4军队四大精英


南方医科大学(第一军医大学)


南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学,创建于1951年,1979年被确定为全国重点大学,2004年8月整体移交广东省,更名为南方医科大学。


学校是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校,全国首批、广东省唯一一所“部委省”共建高校,全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一,全国首批卓越医生教育培养计划试点高校。


中国人民解放军海军军医大学


中国人民解放军海军军医大学,简称海军军医大学(第二军医大学),军队3所获准设置研究生院的单位之一。


是全国首批博士、硕士学位授予单位和首批开办八年制医学教育的高校,入选教育部“卓越医生教育培养计划”、国家生命科学与技术人才培养基地、外军医学留学生培养基地。


现有国家重点学科一级学科2个(基础医学、药学),二、三级学科26个;军队“2110工程”重点建设学科3个(后方专业勤务、军事航海医学、军事预防与防护医学);总后“530工程”重点建设学科5个(卫生勤务、野战护理学、热带医学、军事药学、中医中药野战应用)。


中国人民解放军陆军军医大学


坐落于直辖市重庆,是一所有着鲜明军事特色的军医大学,是新中国成立后第一批全国重点大学,是军队“2110工程”重点建设院校之一,副军级编制,“卓越医生教育培养计划”试点高校。


国家重点(培育)学科17个,国家重点实验室、工程实验室(中心)6个,教育部、军队重点实验室32个,临床医学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、神经系统学与行为学、免疫学等6个学科领域进入国际ESI前1%。


中国人民解放军空军军医大学


中国人民解放军空军军医大学(第四军医大学),简称空军军医大学(第四军医大学),坐落于陕西省西安市。


隶属于中国人民解放军空军,是一所为军队培养高、中层次医学专门人才的综合性医科全国重点大学,全军“2110工程”重点建设院校之一,“卓越医生教育培养计划”试点高校。


临床与转化医学学科建成功入选国家首批“双一流”世界一流学科建设高校名单,成为军队系统仅有的3所入围高校之一。


5 医学十一大金刚


上海第二医科大学(现上海交通大学)、浙江医科大学(现浙江大学)、西安医科大学(现西安交通大学)、白求恩医科大学(现吉林大学)、山东医科大学(现山东大学)、天津医科大学、首都医科大学、中国医科大学、哈尔滨医科大学、南京医科大学、重庆医科大学。


如果说,伟大是以拯救多少人的生命来衡量的话,学医一定是这个世界上最伟大的职业。


人的一生,从医院开始,在医院结束。我们每个人,可以离开父母儿女,可以离开亲朋好友,可以离开任何人,但唯独离不开医生!


请不要再贬低医生,因为这是个伟大的职业;更不要唆使优秀的人才远离医疗行业,因为我们迟早都要落到医生手里!


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